Textanalyse/er÷rterung
Textanalyse/Erörterung
1.textexterne Funktionen (Einführung):Erscheinungsort,Zeit,mögliche Leserschaft
2.Inhalt,Gegenstand der Auseinandersetzung
3.Textaufbau
äußere Texta.:Umfang,Untertitel,Absätze,Überschriften . .
.
innere Texta.:(Form der Darstellung)lit. Gattung ( Kurzgeschichte )
~bezogen auf Darstellungshaltung(beschreibend,berichtend,erzählend,argumentierent . . .
)
~bezogen auf geäußerte Gedanken(These,Argument,Bekräftigung,Einwände,Gegenargumente,Definition von Sachverhalten,Verallgemeinerungen)
~Text als Einheit (Zusammenfassung,Überleitung,Hinführung,Hauptteil,Abschweifung (Exkurs) . . .)
4.Gedankenführung:- z.B.
geradlinig,sprunghaft,kontrastierend,assosiativ(spontan Vorstellungen entwickelnd)
5.Thesen: (Thesen können sein : moralisch,philosophisch,weltanschaulich,wissenschaftlich . . .)
-auf Wortebene Stil -- als für bestimmten Bereich normal angepaßt
\ als Abweichung
->Häufigkeitsverschiebung (Individualistik)
6.Untersuchung sprachlicher Mittel:
-auf Wortebene (bevorzugte Wortart (z.
B. Nominal-,Verbilstil) Fremdwörter,Termini,(->Methapher,Personifizierung,Archaismus ->Wirkung)
-auf Satzebene (Satzgliederfolge,Parallelismus,Para- u.Hypotaxen, Chiasmus,Ellipse)-> stilistische Mittel,rhetorische Figuren
7.Autorenintension: Bestimmung einer möglichen Aussage/ Absicht des Autors
und der Textwirkung (emotional,appellativ)
Erörterung:-Problem im Kern erfassen und nennen und es von anderen Problemen abgrenzen
-Aufgliederung des Problems in Einzelfragen (z.B.Chancen,Risiken)
-Gegenüberstellung verschiedener Antworten auf die Frage
-Begründung der Antworten mit Argumenten und anschaulichen Beispielen
-Meinungsbildung,Schlußfolgerung mit persönl.
Bewertung
Aufgliederung in Einzelfragen -> These -> Argument ->Beispiel -> Schlußfolgerung
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