Homo faber:

Homo Faber:   Ein Bericht   sachlich klare zeitliche Gliederung knapp, präzise Fakten objektiv  Ich-Erzähler    unsachlich keine Gliederung zu ausführlich, unpräzise keine Fakten persönlich       Steckbrief Walter Fabers: Alter 50 Bildungsweg Schule → Studium an Zürcher Uni → Assistent von Prof. O. Jugendfreundschaften Joachim Henke, Hanna Lansberg, Frau von Lehrer Beruf Einstellung zum Beruf Maschinenbauingenieur Technikbegeistert Berufl. Position leitender Angestellter bei Unescoüberwachung von Flugzeugturbinen in Entwicklungsländern Wohnsitz New York, Central Park West Pers. Situation überzeugter Single, Tochter mit Hanna, Gesundheitl. Probleme    Homo Faber → Der Mensch als Schmied   Handwerklicher Beruf Kraft      Schmied    Feuer    Hammer / Amboss      schweißtreibend         → Schmied ist die Verkörperung des modernen, techn.

Menschen. Walter Faber stellt diesen Menschentyp in Reinform dar.     S. 21-22 Nach der Notlandung   „Affenschwein“ → Umgangssprache keine vollständigen Sätze → Ellipsen Direkte Rede viele englische Formulierungen genaue Zeit und Datumsangaben       Blatt: „Die Welt des Romans in Bildern“:   Flugzeug: Technikbegeisterung Faber Flugzeugabsturz ↔ Wahrscheinlichkeit Technik kann auch versagen Sinnbild für Auf und Abstieg in Fabers Leben   Schlange: Verführung Sünde ↔ Sabeth – Inzest   Zopilote: Totesbote   Griechisches Bild: Mutter von Sabeth arbeitet mit Kunst Sabeth schleppt Walter in Museen   Schach: Schach ist logisch und emotionslos   Spiegel: Symbol für den Verfall Fabers fühlt sich von Spiegeln bedrängt   New York: Freiheit Anonymität   Schreibmaschine: Faber kann seine Gefühle nicht in Worten ausdrücken         S. 24-25 Selbstbild als Techniker   abgestürztes Flugzeug statt toter Vogel Mond als berechenbare Masse – kein Naturerlebnis sieht Felsen nicht als Untiere → Techniker sieht die Welt so wie sie ist   S. 74-75 Vorbild Roboter   Handlanger der Menschen laufen automatisch ab Maschine kann Menschen ersetzen Maschine vergisst nicht ist schneller ist nicht beeinflussbar   S.

105-107 Abtreibungsproblematik   Abtreibung als technischer und medizinischer Fortschritt verhindert Überbevölkerung Abtreibung besser als hohe Kindersterblichkeit Industrie benötigt weniger Arbeitskräfte   FAZIT: Glaube Fabers: Technik ist in der Lage, alle Probleme der Menschheit zu lösen.    Faber in der Natur  S. 37-38 Im Dschungel:   Ankunft in Palenque: Biertrinken, Duschen, Hängematte Warten auf Jeep   Störfaktoren: Amerikaner → redet zu viel Hitze u. Schweiß → fühlt sich krank   Unzufriedenheit, da Faber nicht perfekt ist (von der Hitze geschlagen). Er funktioniert nicht tadellos wie eine Maschiene.   S.

27-28 In der Wüste:   Erster Tag in der Wüste: spielt Schach mit Herbert kann sich nicht rasieren   Störfaktoren: kein Strom → kann sich nicht rasieren → fühlt sich wie eine Pflanze darf nicht rauchen → Explosionsgefahr abgeschnitten von allen techn. Geräten   Fabers Empfindungen in der Natur:   Ekel Abscheu Bedrängnis Hilflosigkeit negative Gefühle Verzweiflung Ärger (Hass)   In der Natur wird Faber mit dem Tod und damit mit seiner eigenen sterblichkeit konfrontiert.  Faber und die Frauen am Beispiel Ivy  S. 30-31 Brief aus der Wüste an Ivy   Beziehung: freundschaftl. Basis → keine echte Liebe (wahre Liebe Hanna) sexueller Hintergrund keine langfristigen Ambitionen auf feste Bindung will sie nicht kränken (netter Kerl) Faber lässt Ivy viel Freiraum (Autokauf)   FAZIT: Faber liebt Ivy nicht und denkt daher auch nicht an Heirat   S. 60-62 Verhältnis zu Ivy   Faber fühlt sich von Ivy bedrängt, kann sie jedoch nicht abweisen Sieht die Beziehung als beendet an, wird aber trotzdem erneut intim mit ihr (Mitleid?) Er hasst sich selbst dafür   FAZIT: Faber kann Gefühle und Triebe nicht kontrollieren   S.

65-66 Verhältnis zu Ivy   beide beschließen die Beziehung zu beenden („Strich darunter! sagte auch Ivy“) Sie gefällt ihm aber immer noch → kann ihr nicht widerstehen, obwohl sie abweisend ist empfindet Ekel und Hass gegenüber Ivy und kann deshalb nicht verstehen, warum er wieder verlangen nach ihr hat wirft Ivy vor dass sie ihn verführt hat, damit er sich schlecht fühlt, obwohl er angefangen hat sexuelles Verlangen – keine Liebe von Faber aus   FAZIT: Selbsthass und Hass auf Ivy, Gefühl der Demütigung   S. 93-94 Auf Schiffsreise Erinnerungen an Ivy   Faber findet Sexualität pervers Sex aus Spaß ist für ihn unverständlich: nur ein Trieb In Ivy’s Gegenwart denkt er an anderes (Schach, Technik) In Ivy’s Abwesenheit denkt er an sie  Hanna FAZIT: Schulstunde aus!verschmelzen zu einer Person denkt dabei an      Sabeth Faber  sieht und verliebt sich Fabers Neurosen  Natur Faber & Frauen   „Duschzwang“ bezeichnet Sexualität als „Rasierzwang“ absurd und pervers         Faber stört es dass er seinen Gefüle und Triebe sind nicht Körper nicht kontrollieren kann. oder kaum kontrollierbar         Gestörtes Verhältnis zum gestörtes Verhältnis zur eigenen Körper Sexualität        Zuflucht zur Technik / Maschinen (Homo Faber) (Wunschvorstellung: Mensch ohne Mängel, Gefühle u. rational denkend.)  S. ??? Diskussion mit Hanna: „altes“ Ich   bloße Nutzbarmachung der Schöpfung, kein Umgang mit der Welt als Partner kein Verhältnis zum Tod und zur Zeit kein Verhältnis zum Alter; Faber achtet nicht auf den Altersunterschied zw.

sich und Sabeth Hanna missdeutet seine Gefühle zu Sabeth Vater – Tochter-Beziehung wird als Liebesbeziehung missverstanden   S. 199 Verfügung für den Todesfall: „neues“ Ich   Berichte und Dokumente sollen vernichtet werden Sehnsucht nach einfachem Leben und Beruf „Freude... im Wissen, dass ich erlösche“; Endlichkeit der menschlichen Existenz wird akzeptiert, keine Angst vor dem Tod       

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