Hausarbeit-Psychologie
Ein Gedächtnisexperiment, planen, durchführen, auswerten und Ergebnis graphisch darstellen sowie zusammenfassen.
Vorbereitung:
Ich habe das Experiment an zwei Personen durchgeführt um einen Vergleich anstreben zu können. Bei beiden Personen führte ich je zwei Experimente durch. Das Ziel des dieses Experiments ist es, nachzuweisen dass im Kurzzeitgedächtnis nur noch ein geringer Teil gespeichert wird, von dem was im Ultrakurzzeitgedächtnis vorhanden war. Weiterhin möchte ich herausfinden welche Worte besser gemerkt werden Anfangs-,Mittel-oder Endwörter. In meinem 2.
Experiment in welches Kopfrechenaufgaben integriert sind will ich herausfinden ob Ablenkung und Zeitspanne die Leistungsfähigkeit bzw. Merkfähigkeit des Kurzzeitgedächtnisses beeinflusst.
1.Experiment
Ich habe 40 Wörter erdacht (Substantive) welche ich in circa einer Minute der jeweiligen Versuchsperson vorlas. Die Versuchsperson sollte sich so viele Worte wie möglich merken und mir nachdem ich alle Worte vorgelesen hatte, diese gemerkten Worte wiedergeben, welche ich notierte, zuordnete und die Zeit stoppte.
2.
Experiment
Beim zweitem Experiment habe ich wiederum 40 Worte(Substantive) erdacht. Der Ablauf des Exp. erfolgte wie bei Exp. 1 mit dem Unterschied, dass nachdem ich alle Worte vorgelesen habe nun 5 Kopfrechenaufgaben hinzu kamen, welche in min. 3 min gelöst werden mussten.
Zwischen Exp.
1 und Exp.2 habe ich eine Entspannungszeit von 15 min gegeben.
Die Versuchspersonen waren:
Versuchsperson A
-männlich
-31 Jahre alt
-Berufstätig
-Experimente fanden in ruhiger Umgebung statt
Versuchsperson B
-männlich
-27 Jahre alt
-Berufstätig
-Experimente fanden in ruhiger Umgebung statt
sandy-home@web.deAufbauExperiment 1 15 min Pause Experiment2
1.Alarm Anfangswörter 1.Maschine
2.
Baby 2.Frau
3.Club 3.Kanone
4.Gabel 4.Messer
5.
Esse 5.Skala
6.U-BaIin 6.Bach
7.Zukunft 7.Hafer
8.
Lenz 8.Beginn
9.Kanüle 9.Ampel
10.Grill 10.Tapete
11.
Faust 11.Fussel
12.Marke 12.Sprache
13.Burg 13.Gebäck
14.
Kaffee Anfangswörter 14.Liebe 40 Worte
15.Nugat Mitte 15.Schere in ca. 1 min
16.Miete 16.
Gehim Vorgelesen
17.Wetter 17.Eingang d.h. pro Wort
18.Urne 18.
Pudding 1-1,5Sek zum
19.Löffel 19.Andenken merken
20.Heirat 20.Wicht
21 Gerüst 21.Umgang
22.
Feuer 22.Vorzug
23.Bikini 23.Uhr
24.Atlas 24.Schuhe
25.
Kuchen 25 Wahl
26.Paradies 26.Sklave
27.Sitz Mitte 27.Meile
28.Unschuld Ende 28.
Hecht
29.Talent 29.Ort
30.Post 30.Loch
31.Wiese 31.
Ende
32.Bild 32.Oskar
33.Aktion 33.Mauer
34.Insel 34.
Weide
35.Volk 35.Pfennig
36.Natur 36.Haut
37.Freunde 37.
Zeuge
38 .Gebäude 38.Neid
39.Grippe 39.Wind
40.Mandel Ende 40.
Duden
2x7+6=20
100:50=2 3min
(80-20):2=30 Zeit zur Lösung
5x9-5=40
333:3=111
sandy-home@web.de
Auswertung:
Exp.1 VP-A
Merkte sich 7 Wörter in 1 min, dabei wurden Worte vom Anfang besser behalten als am Ende der Wortliste. Das am Anfang die Worte besser behalten wurden ist vielleicht damit zu erklären, dass die Konzentration nachließ und eine proaktive Hemmung vorlag
Exp.2 VP-A
Merkte sich noch 4 Wörter in 1 min, nachdem die Kopfrechenaufgaben in 3 min gelöst wurden sind. Dabei wurden die Wörter welche am Ende standen besser gemerkt.
Dies wäre so zu erklären, dass die Konzentration am Anfang der Wortliste niedriger durch die Kopfrechenaufgaben war und sich erst wieder aufbaute. Es lag eine retroaktive Hemmung vor.
Exp.1
1 Alarm
2.Baby
4.Gabel in 1 min wiedergegeben
7.
Zukunft
19.Löffel
38.Gebäude
Exp.2
2.Frau
25.Wahl in 1 min wiedergegeben
30.
Loch nach 3 min Kopfrechen
32.Oskar
Exp.1 VP-B
Merkte sich noch 7 Wörter in 1 min, dabei wurden Worte vom Anfang und Worte aus dem
Mittelteil zu gleichen Teilen gemerkt. Jedoch die Worte welche am Ende der Wortliste standen
wurden am besten gemerkt. Bei VP-B fand im Exp. 1 eine proaktive Hemmung statt.
Die
Konzentration war am Ende der Wortliste größer.
Exp.2 VP-B
Merkte sich 8 Wörter in 1 min, nach 3 min Kopfrechnen. Dabei wurden Worte am Anfang und am Ende wieder am besten gemerkt, doch die Worte am Ende wurden am besten behalten, d.h. waren in der Überzahl.
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